Abstract:
Рассматривается процесс социализации детей как освоение альтернативных частей культуры детства. В работе представлены общие тенденции изучения трансформационных изменений детства последних десятилетий и альтернация в результате провозглашения прав ребенка. На примере собственного социологического исследования автор показывает, что большинство взрослых про
должают воспринимать детство как период зависимости, подчиненности, в то же время, демонстрируя либеральные модели в общении с детьми.